Actualité
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Le Gehfa partenaire de journées d'études et colloques

Université de Créteil : Colloque - L'éducation populaire au tournant du XXIe siècle, 16-18 novembre 2011

Crefop-Centre Inffo : 1971-2011 : Regards croisés sur 40 ans de formation continue, 17 novembre 2011

Cread - Université de Rennes 2 : Colloque - Formes d'éducation et processus d'émancipation , 22-24 mai 2012

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Christiane Macé, doyenne de notre conseil d'administation, nous a quittés en janvier 2011. Tous ceux qui l'ont connue savent qu'elle était une grande militante en même temps qu'une figure historique de la formation aux CEMEA. Nous garderons d'elle un affectueux souvenir et un profond respect pour son parcours maillé de résistance et d'engagements.

Le conseil d'administration du Gehfa, réuni le 1er février 2011
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Les archives de la formation des adultes

Journée d'étude organisée par le Gehfa et les Archives départementales de la Seine-Saint-Denis, le vendredi 14 janvier 2011 : Voir la page dédiée à cette manifestation : journée d'étude
Consultez aussi l'appel à contributions en vue d'une publication en 2012.

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Disparition de Françoise Tétard, historienne de l'éducation populaire

Nous avons appris avec une grande tristesse le décès de Françoise Tétard, avec qui nous avons eu le plaisir de travailler à plusieurs reprises, notamment dernièrement pour la journée d'étude du 16 mars 2010 consacrée aux mouvements d'éducation populaires face à la loi de 1971. Grâce à Françoise, le Gehfa a pu explorer un peu du territoire de l'histoire des mouvements d'éducation populaire intéressés à l'éducation des adultes. Nous lui en sommes reconnaissants. Nous gardons d'elle l'image d'une femme dynamique, engagée et passionnée par l'histoire. De nombreuses institutions lui rendent hommage. Voici l'une des nombreuses pages qui retracent son parcours de militante et d'historienne : site de l'Injep.

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Parution : L'Image dans l'histoire de la formation

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Parution : Hake B. J., Laot F. F. (eds.), 2009, Social Question and Adult Education,
La question sociale et l'éducation des adultes.
Perpectives européennes, XIXe-XXe siècles, Peter Lang
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Cet ouvrage collectif reprend quelques contributions en anglais et en français du séminaire européen organisé par le réseau Histoire de l'ESREA (European Society for Research on the Education of Adults) en juin 2006 à la Sorbonne, en partenariat avec le CERLIS, la Faculté des sciences sociales et humaines de l'Université Paris Descartes et le Gehfa.

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Réseau européen d'histoire de la formation

Présentation du réseau : History of Adult Education and Training in Europe


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Ci-dessous les dernières parutions sur l'histoire de la formation des adultes,
ou traitant en partie d'histoire de la formation des adultes, dont nous avons eu connaissance

Vous souhaitez diffuser une information sur une publication récente,
écrivez-nous à contact@gehfa.com

 

Vatier Raymond, 2011, Formation continue. Utopie en 1970, urgence en 2012, Editions Management et société
Dans un précédent ouvrage (Ouvrir l'école aux adultes, l'Harmattan, 2008), Raymond Vatier avait conté son aventure de Délégué à l'orientation et à la formation continue à l'Education nationale. Il y revient dans ce nouvel ouvrage, en décrivant un milieu rétif à l'innovation, victime d'une discontinuité ministérielle, d'une tradition jacobine hostile à l'initiative locale,et de l'allergie réciproque entreprises-enseignants. Il y fait également des recommandations afin que la formation contribue à relever les enjeux contemporains.

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Pinot Bénédicte, 2011. "Les Ateliers pédagogiques personnalisés (APP) : une aventure institutionnelle et humaine", Éducation permanente, (rubrique histoire et mémoire), n° 189, 149-163
De leur naissance en 1981 aux développements actuels du réseau, qui apparaît aujourd'hui comme le troisième réseau de formation continue après les Greta et l'Afpa.

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Spécial 40 ans de formation professionnelle, L'Inffo formation, n° 800, du 16 au 30 novembre 2011.
Publié par le Centre Inffo à l'occasion du 40e anniversaire de la loi de 1971.

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Besses Marie de , 2011. « 1951-2009 : 58 ans de promotion sociale à Grenoble », Éducation permanente, (rubrique histoire et mémoire), n° 187, 195-206.
Près de 60 ans d'histoire de la promotion sociale à Grenoble montrent comment une initiative locale a pu prendre un développement important grâce au soutien, dans les premières années, d'une politique nationale déterminée. Après les années 1970, le Centre universitaire d'éducation et de formation des adultes (CUEFA), héritier de la promotion supérieure du travail (PST), a su développer ses activités dans différentes directions en s'appuyant sur des effets positifs de réputation tant auprès du public qu'auprès des entreprises…

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Corbin Alain, 2011, Les conférences de Morterolles, hiver 1895-1896. A l'écoute d'un monde perdu, Paris, Flammarion.
"M. Beaumord était un instituteur zélé. Durant l'hiver 1895-1896, il a donné 10 conférences destinées aux adultes dans un petit village de la Haute-Vienne de 643 âmes. [...] l'objet du livre, [c'est] tenter d'imaginer l'appétit de savoir qui poussait des cohortes obscures à venir l'entendre dans les nuits froides de l'hiver".

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Éthuin Nathalie, Yon Karel (dir.), 2011, « Les frontières de la formation syndicale », Le Mouvement social , n° 235.
De nombreuses contributions les évolutions de la formation syndicale, à la CGT (Nathalie Ethuin et Yasmine Siblot ; Morgan Poggioli), à FO (Paula CrisTofolo et Karel Yon), à la FEN (Guy Brucy), à la CFTC-CFDT (Cécile Guillaume ; Sophie Beroud) ou à la CFE-CGC (Corinne Delmas), ainsi qu'une contribution sur "Les bourses du travail : entre éducation politique et formation professionnelle" (David Hamelin).

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Hamelin David, 2011, "La recension des archives de la formation syndicale française : des pistes de recherche renouvelées", Le Mouvement social, n° 235, p. 151-161.

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Chateigner Frédéric, 2011. "Considéré comme l'inspirateur... Les références à Condorcet dans l'éducation populaire", Sociétés contemporaines, n° 81, p. 27-59.

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Caspar Pierre, 2011, La formation des adultes, hier, aujourd'hui, demain... Eyrolles, Editions d'Organisation.
Le parcours d'un acteur central du développement de la formation des adultes depuis 50 ans, relu à travers différents thèmes : Apprendre grâce aux problèmes professionnels et savoir les résoudre, la rencontre des ingénieurs et des pédagogues, l'irruption de l'économique dans la formation, les accès aux savoirs : un enjeu majeur pour l'humanité.

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Laot F. Françoise, 2010. "Le recours aux expériences étrangères dans le développement de l'éducation des adultes en France au XIXe siècle", Education permanente, n° 185, p. 161-175.
Article de recherche paru dans la rubrique Histoire et mémoire de la formation (Education permantente-Gehfa).

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Rowe Steven E. 2010 'Educating the people: Cours d'adultes and social stratification in France, 1830-1870', Paedagogica Historica, 46: 1, 179-192
Les cours d'adultes en France étudiés par un américain...

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Brucy Guy, 2010. "Nouvelles perspectives dans l'histoire de la formation professionnelle initiale et continue", Le mouvement social, n°232, pp. 3-7.

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Thivend Mariane, 2010. "Les formations techniques et professionnelles entre l'Etat, la ville et le patronnat : l'emploi de la taxe d'apprentissage à Lyon dans l'entre-deux-guerres", Le mouvement social , n°232, pp. 9-27.

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Laot F. Françoise, 2010. « La promotion sociale des femmes. Le retournement d'une politique de formation dans les années 1960 », Le mouvement social , n°232, pp. 29-45.

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Tétard Françoise, Barriole Denise, Brousselle Valérie, Egret Jean-Paul, PAJEP, 2010, Cadres de jeunesse et d'éducation populaire, 1918-1971, La Documentation française. Présentation de l'ouvrage.
Fruit d'un colloque organisé par le PAJEP (Pôle de conservation des archives des associations de jeunesse et d'éducation populaire), cet ouvrage retrace la dimension multifonctionnelle du cadre de jeunesse et d'éducation populaire, depuis les premiers stages organisés aux lendemains de la première guerre mondiale, jusqu'au CAPASE et la loi de 1971 sur la formation professionnelle.

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Uhalde Marc, 2010, L'utopie au défi du marché. 50 ans de développement du Cesi, L'Harmattan.
Comment les entreprises du secteur de la connaissance parviennent-elles à se développer sur la longue durée ? Cet ouvrage montre l'importance de la culture et de l'action collective d'entreprise dans l'histoire et le développement des organisations.

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Leclercq Véronique , 2010, La formation linguistique des migrants des années 1960 aux années 1980, Education permanente, n° 183.
Article de recherche paru dans la rubrique Histoire et mémoire de la formation (Education permantente-Gehfa).

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Ouaknine Robert, 2010, Conseiller les entreprises : un itinéraire, un métier, Education permanente, n° 182.
Témoignage paru dans la rubrique Histoire et mémoire de la formation (Education permantente-Gehfa).

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Publications avant 2010 : n'oubliez pas de consulter la bibliographie en ligne avec plus de 400 références portant sur l'histoire de la formation Bibliographie