avec les contributions de :
Guy Brucy, Jean-Marc Huguet, Françoise F. Laot,
Emmanuel de Lescure, Jean-Paul Martin,
Antoine Prost et Noël Terrot
Il ne s'agit pas ici d'apporter une réponse univoque à cette ample question, mais d'ouvrir par quelques touches ce que pourrait être une histoire de la formation. Six chapitres proposent une contribution originale.
L'ouvrage invite également les historiens à contribuer au développement de ce champ, il s'ouvre sur un état des lieux et se clôt sur un chapitre programmatique proposant des perspectives de recherche.
Pour une histoire de la formation est le deuxième ouvrage issu des travaux du Groupe d'étude - Histoire de la formation des adultes (GEHFA)
L'Harmattan, 2008 Collection Histoire et mémoire de la formation
Formation de formateurs d'adultes : Approche historique
Françoise F. Laot & Emmanuel de Lescure (Dir.)
Revue Recherche et formation, n° 53, 2006, INRP
Ce dossier comprend les actes du cycle de séminaires du Groupe d'étude - Histoire de la formation (Gehfa) de 2004 : Formation de formateurs, 1960-1975, ainsi qu'une reprise actualisée du séminaire d'ouverture du Gehfa qu'Antoine Prost avait proposé le 29 avril 1997 et qui n'avait jamais été publié.
Éditorial de Françoise F. Laot et Emmanuel de Lescure / Les formateurs d'adultes et leur formation : approche historique
Articles
Antoine Prost / Jalons pour une histoire de la formation des adultes (1920-1980)
Jean-François Nallet, Pierre Caspar / Deux modèles de la formation de formateurs au tournant de la loi de 1971 : le modèle "professionnel" et le modèle "généraliste"
Bernadette Aumont / les orientations clés de la formation "d'animateurs de formation" au Cepreg (1958-1975)
Michel Dumas / La formation des animateurs de formation continue de l'Éducation nationale (1971-1975) : entre instrumentation efficace et résistance à la frustration
Entretien de Françoise F. Laot avec Gérard Malglaive / Formation des adultes, formation des enseignants
Autour des mots - Formateur d'adultes : entre fonction et métier de Françoise F. Laot et Emmanuel de Lescure
Varias
Michaël Attali, Jean Saint-Martin / La formation professionnelle continue : reflet des distorsions institutionnelles de l'EPS depuis 1981
Catherine Blaya, Alain Baudrit / Le mentorat des enseignants en début de carrière : entre nécessité et faisabilité
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Premier ouvrage du Gehfa :
Ouvrage coordonné
par Emmanuel de Lescure
Actes des rencontres organisées par le Gehfa les 29 mars et 27 novembre 2001*
La construction du système français de formation professionnelle continue
Retour sur l'accord du 9 juillet 1970 et la loi du 16 juillet 1971
Avec les contributions de :
J.-M. Belorgey, A. Bertalmio, J.-J. Briouze, G. Brucy, A. Druelles, B. Einhorn, A. Faesch, R. Faist, P. Fritsch, A. Jaeglé, J.-M. Joubier, J.-M. Martin, G. Métais, M.-J. Montalescot, J.-C. Quentin, L. Tanguy, N. Terrot, C. Vincent
L'Harmattan, 2004
* Rencontres organisées à l'université de Paris 1 sous la responsabilité d'Yves Palazzeschi
in Actualité de la formation permanente, n° 188, Mai 2004
Dans le cadre de son séminaire annuel, consacré en 2003 au thème de “La formation des chefs”, le Géhfa (Groupe d'études - histoire de la formation des adultes), a retenu quatre jalons : l'École des cadres d'Uriage, le courant “Cégos”, celui des “Relations humaines”, et enfin le courant “gestionnaire”, symbolisé par la Fnege. Jean-Marc Huguet en propose ici la synthèse, et montre les étapes du passage, en un quart de siècle, de la notion de “chef” à celle de “manager”.
in Actualité de la formation permanente, n° 180, Septembre-Octobre 2002
Parce que l'histoire de l'idée d'"éducation permanente", développée depuis une cinquantaine d'années, est loin d'avoir livré tous ses secrets, le Gehfa lui a consacré trois séances de son séminaire annuel. Françoise F.-Laot se fait l'écho des travaux du Groupe d'étude et de recherche sur l'éducation des adultes sur l'évolution de ce concept et sa mise en pratique. Elle retrace la contribution de la Ligue de l'enseignement et de l'éducation permanente à sa promotion, et résume les résultats des travaux de Jean-Claude Forquin sur un corpus de textes publiés par l'Unesco.
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